Studieren in Hildesheim
Das Studium in Hildesheim aus der Sicht der Studierenden
Es gibt viele gute Gründe, sich für ein Studium in Hildesheim zu entscheiden: Der berufliche Umgang mit Kulturgütern und deren Erhaltung ist eine sehr spannende Aufgabe, die immer wieder neue Herausforderungen stellt. Präventive Konservierung wird in Zukunft im Bereich der Bestandserhaltung die übergeordnete Rolle spielen. Gerade in Zeiten, in denen immer weniger öffentliche Gelder für den Kulturbereich zur Verfügung stehen, bleiben aufwendige Restaurierungsmaßnahmen die Ausnahme. Damit ist die präventive Konservierung ethisch und gesellschaftspolitisch die richtige Richtung und wird sich als festes Berufsbild etablieren.
Die Hildesheimer Fakultät ist ein kleiner, überschaubarer Bereich. Dies bedeutet, dass die Studierenden sehr individuell von den Lehrkräften betreut werden. Man kann innerhalb der Fakultät von einer herzlichen, beinahe familiären Atmosphäre sprechen. Für fachliche Fragen finden die Studierenden praktisch jederzeit kompetente Ansprechpartner/innen. Dadurch ist eine optimale Lehre möglich. Besonders hervorheben möchte ich die Vielseitigkeit des angebotenen Lehrprogramms. Neben der Vermittlung rein fachspezifischen Wissen können wir uns in Ringvorlesungen und allgemeinen Lehrveranstaltungen fachübergreifende Kenntnisse zu verschiedensten für die Konservierung und Restaurierung relevanten Themen aneignen. Für unsere spätere Tätigkeit bedeutet das eine umfassende Grundlage.
Die Verteilung der Lehre in vielen unterschiedlichen Gebäuden stellt zurzeit ein großes praktisches Problem dar. Wir Studierenden begrüßen daher den geplanten Neubau, der dringend nötig wird.
Durch die kontinuierlich ausgebauten internationalen Kooperationen mit zahlreichen Hochschulen können wir Studierende relativ leicht ein Semester im Ausland verbringen. Das bietet sich besonders während unserer halbjährlichen Praxisphase an.
Die Einführung von Bachelor- und Master-Studiengängen wurde bundesweit heftig diskutiert. Hildesheim hat für unsere Fakultät als erste Hochschule in Deutschland diese Studiengänge eingeführt. Da die neuen Abschlüsse in den kommenden Jahren überall angeboten werden sollen, ergibt sich daraus für uns Studierende die Möglichkeit, mit dem modular aufgebauten System während des gesamten Studiums Lehrangebote an verschiedenen Hochschulen wahrzunehmen. Wir hoffen, dass sich diese Möglichkeit eines individuell gestalteten Studiencurriculums bald europaweit durchsetzen wird.
Tyll Gerats, Vertreter der Studierenden bis 2010 und Fakultätsratmitglied