Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit: Professor/innen und Dozent/innen
Mertel, Sabine
Mertel, Sabine
Prof. Dr.
HAWK Hochschule Hildesheim/Holzminden/Göttingen
Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit
Brühl 20
(Raum 105)
31134 Hildesheim
Tel.: +49(0)5121 881-451
Fax: +49(0)5121 881-402 (Sekretariat)
Vita
- Studium Sozialpädagogik an der GSO-Hochschule Nürnberg
- Berufspraxis in der forensischen Sozialarbeit
- Freiberufliche Tätigkeiten im sozialen Dienstleistungssektor
- Promotionsstudium an der Universität Lüneburg/ Institut für Sozialpädagogik
Dissertationsthema: Fachkommunikation in personenbezogenen sozialen Dienstleistungsberufen
Abschluss: summa cum laude - Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fachhochschule Nordostniedersachsen und der Universität Lüneburg
- Forschungspreis der Universität Lüneburg 2002
- 2002-2010 : Professorin für Sozialarbeitswissenschaft an der Hochschule Zittau/Görlitz
- Ab Oktober 2010: Professur für Empirische Sozialforschung und Theoriebildung der Sozialen Arbeit an der Fakultät Soziale Arbeit und Gesundheit (HAWK), Hildesheim
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte:
- Empirische Sozialforschung
- Professions- und Handlungstheorie
- Lehrangebote (PDF-Datei Vorlesungsverzeichnis FK S)
- Lehrforschungsprojekte und Forschungswerkstätten (Biografie- Gender- und Kommunikationsforschung)
- Promotionskolloquien
- Promotionsbeauftragte der Fakultät
- Sprecherin der Arbeitskreises ‚Promotionsförderung in der Sozialen Arbeit“ des Fachbereichstages Soziale Arbeit (FBTS)
Fort- und Weiterbildungsangebote:
Forschungsprojekte:
- 2012
- Lauftherapeutische Interventionen bei depressiven Erkrankungen. Rekonstruktionen zum Erfahrungsinstrument Körper im sozialen und biografischen Kontext. In Planung/ Drittmittelprojekt.
Therapeutic walking interventions against depressive disorders. Reconstructions of the body as an instrument of experiences in a social and biographical context. Planned/ third party funded project. - Biografische Kommunikation mit Jugendlichen. Rekonstruktionen zu prekären Lebenswelten. Drittmittelprojekt.
Biographical communication with adolescents. Reconstructions of precarious living environments. Planned/ third party funded project. - Intergenerative Kommunikation – Biografisches Erzählen zwischen Jung und Alt im Spektrum von Identität – Präsentation – Beziehung - Lernen.
Intergenerational communication – Biographical narrating between young and old in view of the spectrum of identity – Presentation – Relation – Learning. - Sozialatlas Hildesheim. Institutionen – Netzwerke – Multiplikator_innen im Sozial – und Gesundheitssektor. Drittmittelprojekt.
Social Atlas Hildesheim. Institutions – Networks – Multipliers in the social and health sector. Third party funded project
- Lauftherapeutische Interventionen bei depressiven Erkrankungen. Rekonstruktionen zum Erfahrungsinstrument Körper im sozialen und biografischen Kontext. In Planung/ Drittmittelprojekt.
- 2011
- Hildesheimer Erzähl Cafe – Biographien im Spiegel der Zeit und der Generationen. Rekonstruktionen von Geschichte und Geschichten. Lehrforschungsprojekt im Rahmen des Hildesheimer Themenjahres 2011 „leben lernen lernen leben“ in Kooperation mit der Citykirche St. Jakobi. (Flyer)
Hildesheimer Erzähl-Cafe – Biographies mirrored by time and generations. Reconstructions of history and stories. Training research project. - Promotionspraxen an Hochschulen für angewandte Wissenschaften. Quantitative bundesweite Erhebung zu kooperativen Promotionsverfahren. (Erhebung FBTS)
Doctoral practices at universities of applied sciences. Nationwide quantitative survey on cooperative doctoral examination procedures. - DOBOMO – Doing Body Movement. Rekonstruktionen subjektiver Körperkonzepte nach lauftherapeutischer Interventionen bei Frauen mit lebensbedrohlichen Erkrankungen. Körperbiografische Rekonstruktionen.
DOBOMO – Doing Body Movement – Body biography and gender. Reconstructions of subjective body concepts after systematic walking therapy on the example of women with life-threatening diseases.
- Hildesheimer Erzähl Cafe – Biographien im Spiegel der Zeit und der Generationen. Rekonstruktionen von Geschichte und Geschichten. Lehrforschungsprojekt im Rahmen des Hildesheimer Themenjahres 2011 „leben lernen lernen leben“ in Kooperation mit der Citykirche St. Jakobi. (Flyer)
- 2010
- HISPOKI – Modellprojekt (Hildesheimer Sport im Hort Kids): Außerschulische Betreuung des Eintracht Hildesheim von 1861 e.V. in Kooperation mit der Grundschule Ochtersum und dem Jugendamt Hildesheim. Lehrforschungsprojekt.
HISPOKI – Model Project ("Hildesheimer Sport im Hort Kids"): After-school child care of the Eintracht Hildesheim 1861 e.V. in cooperation with the Ochtersum Primary School and the "Jugendamt" (Department of Youth and Family Services). Training research project. - Wissenschaftliche Begleitforschung zu Sozial-, Interaktions- und Körperkompetenz von Kindern im Kontext von Bewegung in Sport und Spiel. Drittmittelprojekt.
Scientific secondary research on social, interaction and body competences of children in the context of movement in sports and games Third party funded project. - iNTERBiG - ‚Frühkindliche Bildungsprozesse in Kindertagesstätten und in Familien in der Region Oberlausitz’. Drittmittelprojekt. http://www.cms.hs-zigr.de/
iNTERBiG - 'Interactions in educational processes of early childhood in families and daycare facilities for children in the Oberlausitz region'. Third party funded project.
- HISPOKI – Modellprojekt (Hildesheimer Sport im Hort Kids): Außerschulische Betreuung des Eintracht Hildesheim von 1861 e.V. in Kooperation mit der Grundschule Ochtersum und dem Jugendamt Hildesheim. Lehrforschungsprojekt.
- 2009
- ‚Bildungsmanagement und Bildungstransfer in der Region im Kontext lebenslangen Lernens’. Bildungsgeschichten zwischen Jung und Alt. Drittmittelprojekt.
- Kommunikative Kompetenz und Soziale Arbeit. Rekonstruktionen und Innovationen in ausgewählten Feldern. Lehrforschungsprojekt.
- 2007
- Altenhilfeplanung und Sozialberichterstattung als Innovation im Landkreis Löbau/Zittau. Qualitativ-quantitative Studie. Drittmittelprojekt.
- Biographien in Ostdeutschland. Habitus – Lebensstil – Geschlechter-konstruktionen. Regionale Transformationsforschung. Lehrforschungsprojekt.
Wissenschaftliche Netzwerke und Kooperationen:
- Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) – Kommission Sozialpädagogik.
- Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS) – Kommission Biographieforschung.
- Deutsche Gesellschaft für Soziale Arbeit (DGSA).
- Fachbereichstag Soziale Arbeit (FBTS).
- Deutsche Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur (GMK) Bielefeld.
- Verband der Lauftherapeuten e.V. (VDL).
- Mitglied im Lions Club Hildesheim
- • Sprecherin der Arbeitsgruppe ‚Freizeit‘ beim Bündnis gegen Depression Hildesheim und Peine.
Publikationen - Textauswahl
- Biografiearbeit. In: Rätz, R./Völter, B. (Hrsg.) (2012): Wörterbuch rekonstruktive Sozialarbeit. Opladen.
- Hildesheimer Erzähl-Cafe: Von der Idee zum Projektalltag. Regionale intergenerative Dialoge. 2012, Hildesheim.
- Subjektive Körperkonzepte. 2009, Hildesheim (PDF-Datei)
- Mobile Allianzen – Bildungsprozesse und Kompetenzerwerb als biographische Leistung im Alltag von Menschen mit Behinderung. 2009, Halle/Saale mit Klaus Düwal. (PDF-Datei)
- Bildung im 21. Jahrhundert im Spektrum gesellschaftlicher, professionspädagogischer und forschungsmethodischer Herausforderungen. In: Stefan Busse/ Gudrun Ehlert (Hg.) (2009): Soziale Arbeit und Region: Lebenslagen, Institutionen, Professionalität. Berlin:350-379. (PDF-Datei)
- Kinder – Körper – Geschlecht. Theoretische Überlegungen und empirische Annäherungen. 2009, Hildesheim.
- Transformationsprozesse des Habitus. Erzieherinnen im Studium. 2008, Halle/Saale.
- Kommunikative Kompetenzen. 2008, Halle/Saale. (PDF-Datei)
- Akademisierung versus Nicht-Akademisierung der Erzieher/innenausbildung. In: Schweppe, Cornelia/ Sting, Stephan (Hg.) (2006): Sozialpädagogik im Übergang. Neue Herausforderungen für Disziplin, Profession und Ausbildung. Weinheim; München: 119- 139. Mit Cornelia Wustmann. (PDF-Datei)
- Soziale Ungleichheit - Soziale Gefährdung: Überlegungen zu Körper & Habitus im 21. Jahrhundert. 2006, Dresden.
- ‚Eine wissenschaftliche Karriere gestalten’ – Einblicke und Ausblicke in geschlechtergerechte Personalentwicklung im Spektrum biographischer Kompetenz und Institutionenkultur (m. M.-E. Karsten) In: Roloff, Chr./ Selent, P. (Hg.): Hochschulreform und Gender Mainstreaming. Geschlechtergerechtigkeit als Querschnittaufgabe. 2003, Bielefeld: 295-315. (PDF-Datei)
- Postgradualer berufsbegleitender Masterstudiengang „Soziale Gerontologie“. In: Orzessek, D. (Hg.):Modularisierung und Vergabe von Leistungspunkten. 2003, Köthen: 29-35.
- Fachkommunikation in personenbezogenen sozialen Dienstleistungsberufen. Exemplarische Analyse interaktionalen Lehrerinnen- und Lehrerhandelns an einer Fachschule für Sozialpädagogik. Frankfurt a. M. 2002.